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David R.
Domingo, 12 de noviembre de 2017

Adoctrinamiento infantil en Cataluña. Un ejemplo

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[Img #12646]Un análisis del libro “Història de Cataluña - Revolució i modernitat (1701-2017)”. Vol.3 (Editorial Base), SOBREQUES Jaume, y ROMANÍ, Joan. El libro está subvencionado por la Generalidad de Cataluña.

 


 

Este libro es el tercer volumen de una serie de tres libros dedicados a la enseñanza de la historia de Cataluña a niños y niñas de 11/12 años, configurando una colección complementaria a los libros de texto de las aulas en ésta materia concreta, con el soporte del Departamento de Cultura de la Generalitat de Cataluña.

 

Quiero destacar que la medotología educativa es imaginativa: primero, el niño tiene que leer una lección (una página); a continuación, observar un dibujo en color a dos páginas que representa momentos históricos relacionados con el texto; en la siguiente página, y antes de pasar a la próxima lección, se le pide al niño que observe detalles del dibujo, se le invita a que "busque y encuentre" esos detalles y se le pide que se fije bien en algunos aspectos muy concretos.

 

Las respuestas a las preguntas están al final del libro, a modo de auto-exámen.

 

Al final de cada lección también se insta al niño a visitar ciertos lugares de Cataluña vinculados a la historia que se describe; y se le pide que invite  a sus amigos a realizar estos ejercicios y prácticas.

 

Extracto literal de cada una de las lecciones en el período estudiado por estos niños. (En negrita y cursiva, marco las manipulaciones ideológicas y las mentiras históricas)

 

Capítulo I - La guerra de sucesión. El fin del Estado catalán
 

"El último episodio trágico de aquella guerra (la de Sucesión de 1700 entre Austrias y Borbones) fue el largo sitio de Barcelona y la caída de la capital catalana en manos de Felipe de Borbón el 11 de septiembre de 1714. Fue el final del Estado catalán. La heroíca resistencia catalana ha convertido ésa fecha en el día nacional de Cataluña (la Díada)".

 

Cap.II - La represión borbónica. El decreto de nueva planta
 

"En 1716, Felipe V proclamó el desgraciado decreto de Nueva Planta, que cambió toda la estructura soberana de Cataluña y se convirtió en el simbolo de la represión contra el principado. Fue entonces cuando el nuevo régimen inició el primer gran expolio fiscal haciendo pagar a los catalanes impuestos exorbitantes".

 

Cap. III - Crecer, pese a las dificultades
 

"Fue posible gracias al esfuerzo de los catalanes, al dinamismo de las clases mercantiles y a la estructura que Cataluña había ido consolidando durante siglos".

 

[Img #12647]Cap. IV - Unos años de crisis y guerras.

(Guerra de independencia - Napoleón - 1808 a 1814), "A lo largo de esta guerra, la ciudad de Gerona sufrió unos años muy duros y ha pasado a la historia como una ciudad inmortal".

 

Cap. V- La revolución industrial.
 

"La revolución industrial generó la aparición del proletariado, que impulsó un sólido movimiento social reivindicando sus derechos laborales". Y "en aquellos días, Cataluña vio el primer humo de un ferrocarril y el primer submarino, el Ictínio" (del ingeniero ampurdanés Narcis Monturiol).

 

Lo siento por los cartageneros.

 

Cap. VI - Una nación que revive el renacimiento.
 

"Después de la perdida de las colonias españolas de Cuba y Filipinas (1898), los catalanes iniciaron un camino con el que se fueron desligando políticamente de España y creando partidos propios, el más importante de ellos fue la Liga Regionalista (1901), impulsada por Prat de la Riba y Francesc Cambó".

 

Cap. VII - El modernismo. Un arte bien arraigado en Cataluña.
 

"La gran figura de aquellos tiempo fue Antoní Gaudi, autor de la Sagrada Familia, la Casa Vicens, el Palacio Güell, la Casa Batlló y la Casa Milà (1906 - 1910)... y Josep Puig i Cadafalch, autor de la Casa de Ametller, la Casa de las Puntxas, la fábrica Casaramona y el Celler Codorniu, en Sant Sadurní d'Anoia".

 

Cap. VIII - Un gran paso adelante. La dictadura de Primo de Rivera.
 

"Pese al soporte inicial que Primo de Rivera tiene por parte de algunos sectores catalanes de derecha, enseguida la burguesía catalana del Principado le da de lado, cosa que provoca la caída del dictador".

 

Cap. IX - Una nueva esperanza. La segunda República y la autonomía.
 

"El día 14 de abril, Lluis Companys proclamó la república desde el ayuntamiento de Barcelona, y Francesc Macià, desde el balcón de la futura Generalitat, proclamó la República Catalana, La respuesta del Gobierno de Madrid a éste hecho fue rápida. Cataluña tuvo que renunciar a su soberanía y, a cambio, pudo instaurar la Generalitat y redactar el primer estatuto de autonomía del siglo XX".

 

Cap. X - Modernizar Cataluña. La obra de la Generalitat republicana.
 

"Los decretos del gobierno catalán y la sociedad civil hicieron de la Cataluña de aquellos años una de las naciones más progresistas. La revuelta militar de Franco puso fin a éste proceso de modernización del país".

 

Cap. XI - La Guerra Civil española.
 

"Lo primero que hizo Franco al entrar en territorio catalán fue suspender el estatuto de Cataluña de 1932, que había dado vida a las instituciones catalanas de autogobierno, como la Generalitat y el Parlament".

 

Cap. XII - El franquismo quiere aniquilar Cataluña.
 

"En el exilio, los catalanes preservaron las instituciones de la Generalitat y el Parlament, y mantuvieron viva la lengua y la cultura del país".

 

Cap.XII - Hacia la democracia y la independencia.
 

"En el año 1980 se hacen las primeras elecciones al Parlament catalán, que llevan a la presidencia de la Generalitat a Jordi Pujol, que durante años cumplió una acción muy importante de recuperación en Cataluña" (...) "En las elecciones del Parlament de Cataluña del 2015, los partidos independentistas impulsaron un calendario para llegar a convertir Cataluña en una República".

 

El libro concluye con una invitación a escribir una breve redacción que se titula: "Ara la història l'escrius tu" ("Ahora la historia la escribes tú").

 

Al final, el libro tiene unos anexos geograficos: un mapa de las comarcas catalanas, otro de la orografía del territorio, y uno de los ríos de Cataluña.

 

El colofón es un sumario cronológico (año a año) con una pregunta al niño:
 

¿Qué época te ha gustado más?

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